Utama
| Tarikh | : 20.07.2026 |
| Masa | : 03.30 petang – 04.30 petang |
| Lokasi | : NADI Taman Cengal Emas / Google Meet |
| Peserta | : 3 orang |
Tujuan:
Program ini bertujuan membantu pelajar Tingkatan 2, 3 dan 4 meningkatkan pemahaman terhadap subjek Sejarah melalui sesi pembelajaran yang interaktif dan berfokus. Selain mengukuhkan pengetahuan asas serta teknik menjawab soalan peperiksaan, program ini turut memupuk minat terhadap sejarah, meningkatkan keyakinan diri, dan menggalakkan budaya pembelajaran sepanjang hayat dalam kalangan pelajar.
Aktiviti:
- Peserta log masuk ke dalam sistem LMS NADI Digital Learning : https://www.dilea.nadi.my/
- Peserta menyertai sesi open tuition sejarah.
- Sesi soal jawab.
- Peserta mengisi kehadiran secara atas talian di sistem LMS NADI Digital Learning.
- Bersurai.
LAPORAN AKTIVITI BULAN JULAI 2025 : WEBINAR E-KELAS USAHAWAN / MODUL 2 [ASAS KOMUNIKASI VISUAL]
Tarikh : 01.07.2025 Masa : 2.00 petang – 3.00 petang Lokasi : Secara atas talian (Zoom Live) Peserta : 1 orang Tujuan : Memberi pendedahan kepada usahawan tentang asas komunikasi […]
LAPORAN AKTIVITI BULAN JULAI 2025 : PROGRAM KEM LESTARI MADANI, FIESTA RAKAN MUDA & MINI JELAJAH HEPILI PERINGKAT DAERAH BALING 2025
Tarikh : 01.07.2025 Masa : 8.30 pagi – 12.30 tengahari Lokasi : Kompleks Rakan Muda, Baling Peserta : Komuniti Setempat dan Pelajar Sekolah / Terbuka Tujuan : Memberi pendedahan kepada […]
LAPORAN AKTIVITI BULAN JUN 2025 : WELL-BEING / KESEJAHTERAAN KENDIRI : SARINGAN KESIHATAN [NADI-FlourisHER & NADI-MenWell] – HARI BERSAMA KOMUNITI DAN AGENSI [KWSP & TABUNG HAJI]
Tarikh : 30.06.2025 Masa : 9.00 pagi – 1.00 petang Lokasi : NADI Taman Cengal Emas Peserta : 10 orang Tujuan : Menyediakan perkhidmatan saringan kesihatan kendiri secara percuma kepada […]
LAPORAN AKTIVITI BULAN JUN 2025 : HARI BERSAMA KOMUNITI DAN AGENSI [KWSP & TABUNG HAJI]
Tarikh : 30.06.2025 Masa : 9.00 pagi – 1.00 petang Lokasi : NADI Taman Cengal Emas Peserta : 35 orang Tujuan : Memudahkan urusan komuniti untuk berurusan dengan KWSP dan […]


