Utama
| Tarikh | : 01.08.2026 |
| Masa | : 03.00 petang – 04.00 petang |
| Lokasi | : NADI Taman Cengal Emas |
| Peserta | : 5 orang |
Tujuan:
Program Siri Webinar Kempen Internet Selamat 2026 Siri 18 ini diadakan bagi memberi kesedaran kepada peserta tentang bagaimana algoritma dan kecerdasan buatan (AI) mempengaruhi kandungan yang dipaparkan di media sosial serta platform digital, di samping menggalakkan penggunaan internet secara bijak, kritis dan selamat.
Aktiviti:
- Sesi pendaftaran peserta
- Peserta menyertai webinar secara atas talian
- Sesi soal jawab
- Bersurai
LAPORAN AKTIVITI BULAN MEI 2025: TAKLIMAT NADI KESEJAHTERAAN KENDIRI KHAS UNTUK PETUGAS
Tarikh : 27.05.2025 Masa : 2.30 petang– 4.00 petang Lokasi : NADI Taman Cengal Emas Peserta : 2 orang Tujuan : Taklimat khas ini diadakan untuk memberikan maklumat dan informasi […]
LAPORAN AKTIVITI BULAN MEI 2025: PROGRAM WEBINAR – STUDIO SIHAT “PEMBEDAHAN BUASIR/ HEMORRHOID – SOLUSI UNTUK OBESITI TEGAR?
Tarikh : 27.05.2025 Masa : 10.30 pagi – 11.30 pagi Lokasi : NADI Taman Cengal Emas Peserta : 1 orang Tujuan : Webinar ini diadakan untuk memberi pengetahuan kepada orang […]
LAPORAN AKTIVITI BULAN MEI 2025 : [SESI RAKAMAN] PROGRAM WEBINAR NADI SAFE & SHIELD 2025 SIRI 4 (AYUH LINDUNGI PRIVASI DATA KITA)
Tarikh : 26.05.2025 Masa : 3.30 petang – 4.30 petang Lokasi : NADI Taman Cengal Emas Peserta : 2 orang Tujuan : Meningkatkan kesedaran dalam kalangan masyarakat mengenai kepentingan melindungi […]
LAPORAN AKTIVITI BULAN MEI 2025 : NADI X KIDVENTURE [VIDEO 1 & 2 – PELAN PERNIAGAAN DAN KEWANGAN]
Tarikh : 24.05.2025 Masa : 03.00 petang – 04.00 petang Lokasi : NADI Taman Cengal Emas Peserta : 1 orang Tujuan : Pelan perniagaan dan kewangan sangat penting untuk membantu usahawan […]
LAPORAN AKTIVITI BULAN MEI 2025 : NADI X TINY TECHIES PROGRAM MENTOR SESI 5 [SEKOLAH RENDAH DAN SEKOLAH MENENGAH]
Tarikh : 24.05.2025 Masa : 02.30 petang – 04.30 petang Lokasi : NADI Taman Cengal Emas Peserta : 3 orang Tujuan : Meningkatkan minat dan literasi teknologi awal kanak-kanak melalui pembelajaran […]